学前教育
专业定位
学前教育专业于2019年经教育部批准开办，是适应国家发展学前教育事业文件精神和广东省学前教育事业发展需要的热门专业。本专业立足国家本科专业标准，积极开展国际合作和校--园合作，用先进教育理念、高水平师资和完善的教育教学设施，培养厚基础、高素质、强能力、高质量就业的学前教育专业人才。目前有在校生1324人，2021年首次参加省教育厅组织的本科师范生教学技能大赛荣获一等奖、三等奖各1项，优秀奖2项，是参赛高校中唯一获得一等奖的民办高校。2022年再创佳绩，荣获二等奖2项，三等奖1项，优秀奖1项。
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力，具有坚定正确的政治方向，良好的师德修养和科学人文素养，先进的教育理念，扎实的专业知识和专业技能，具有突出的教育教学实践能力，较强的研究能力和创新创业能力，良好的适应和协同能力的学前教育高素质职业性应用型人才。
培养规格
1. 素质要求
贯彻党的教育方针，具有良好的思想政治素养和道德素养。能在教育实践中积极践行社会主义核心价值观，立德树人，依法执教，热爱学前教育事业，从教意愿强。具有良好的适应能力和团队合作能力，能够在职业工作环境中有效沟通和交流；具有自主学习和终身学习的意识和能力，了解本学科领域发展，掌握教育研究的基本方法。具有较强的创新创业能力，较强的教学反思和研究能力，能够适应幼儿教师专业成长和职业的持续发展。
2. 知识要求
具有扎实的学前教育基本理论、基础知识，熟悉学前教育的基本规律。具有正确的儿童观和教育观，拥有先进的教育理念，掌握扎实的教育学、心理学、儿童发展、学前教育理论知识，全面深入地掌握幼儿身心发展与学前保教知识，积淀形成多元的知识框架。
3. 能力要求
■ 具备突出的教育教学实践能力，能够胜任幼儿园各项保教工作或其他相关工作岗位职责。能够灵活运用专业理论知识和技能进行科学的保育和教育；熟悉幼儿成长特点和学习方式，善于把教育融入幼儿的一日生活和游戏中，创设适宜的环境，保护与发展幼儿探究、创造的兴趣；科学设计并有效实施与评价各领域教育活动，促进幼儿发展。
■ 修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，获得应修学分，并取得创新创业及第二课堂成绩单规定的其他学分，合计160学分，符合学位授予条件要求的学生，授予教育学学士学位。
为什么选择学前教育
1. 对标发展。遵循本科专业国家标准、学前教育专业认证标准、师范生能力标准、幼儿园教师专业标准设定培养目标，设置课程，奠定牢固专业基础。
2．采用“3+1”人才培养模式，校--园合作共建课程，实现专业学习与职业实践无缝对接，毕业即就业。目前已有90多所幼儿园接收本专业学生见实习。专业与幼儿园联合，开发校企双元课程，推进产教融合，打造高品质幼教人才。
3．秉承学校“国际化引领”战略发展策略，开展国际合作，走国际化专业特色发展之路。
- 开学时间
- 院系 新蒲京
- 教学形式 全日制
- 学制 4年
- 学习地点 北校区
- 学位证书 教育学学士学位
- 招生计划 返回招生计划表
课程体系
学前教育专业课程分为四大类：通识课、专业基础课、专业课和专业实践课，形成“全面发展+专业特长”的特色化课程模式。专业基础课主要包括教育学原理、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科研方法、现代教育技术、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础等，专业课主要包括学前保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等，专业实践课主要包括教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文等。
核心课程
学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童游戏与指导、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育
实践课程
幼儿园一日生活、幼儿保健与护理、幼儿故事讲述、幼儿园教育活动设计、幼儿游戏观察、创新创业训练、企业实践等
教学条件
学前教育系已初步建成包含校内实训中心和校外实习基地的实践教学设施体系。
■ 校内实训
新蒲京实践教学中心现有55间实训室，分别是蒙台梭利实训室、幼儿教育活动室、美术实训室、婴幼儿卫生实训室、婴幼儿保育实训室、数码钢琴实训室、奥尔夫音乐实训室、单间琴房、STEAM实训室、绘本体验馆、数学建模实训室等。
蒙台梭利实训室、STEAM实训室、美术室、绘本体验馆、数码钢琴实训室
■ 校外实习
初步打通校—园通道，产教融合，与广州、深圳、梅州等地高端幼儿园共建课程、共建产业学院，成立校外实习基地。与广东省委机关幼儿园、广东省育才幼儿院二院、民航广州幼儿园、广州市第二幼儿园、广州市开发区第一幼儿园、广州市黄埔区育蕾幼儿园、珠海容闳幼儿园、深圳市第十幼儿园、兴宁市第一机关幼儿园等21所幼儿园建立了合作关系。
组图 | 共建课程、共建产业学院，成立校外实习基地
学生可获及已获得的证书:
就业前景
国家目前空前重视学前教育发展，先后颁发了十余项与学前教育相关的法律法规， 包括《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（国务院2018）、《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》（教育部2020）、《幼儿园保育教育质量评估指南》（教基〔2022〕1号）等。随着大力推动优质幼儿园和非盈利普惠性幼儿园发展，以及相关产业的发展，学前教育毕业生就要前景广阔。
1. 毕业后可到幼儿园、托育机构从事保教工作。
2. 在教育培训机构从事课程设计、示范、推广、指导等工作。
3. 在幼教产品公司从事幼儿园文化设计、幼儿园课程体系、幼儿园室内外活动区及幼儿园特色功能馆等项目设计、推广、指导工作。
4. 在文教、传媒、社区等机构从事学前教育相关服务、指导、管理、文案编写、活动主持等的工作。
师资队伍
目前共有专任教师40人，其中教授3人，副教授4人，博士5人；具有国际教育背景的17人，具有双师素质的22人。
专任教师
企业导师
